Material para la enseñanza, herramientas, materiales.

1. La quimica en casa y el contenido, el queso de un huevo estrellado.
R: Procedimental.

2. Historia universal y el contenido, guerra de pasteles.
R: Conceptual, porque es a base de adquirir conocimento teorico.

3. La etica en el trabajo como el contenido es muving.
R: Actitudinal.

Herramientas de enseñanza de matematicas.
1. Abaco vertical. Herramienta de aprendizage
2. Regletas de cuisenaire: numero de colores conjunto de regletas de madera de 10 tamaños (una a 10 cm) colores diferentes cada tamaño diferente color, equivale a un numero diferente.
3. Manipuladores virtuales en la enseñanza en las matematicas los recursos se clasifican por areas de aprendisage como numeros y operaciones, algebra, geometria o medidas y por niveles educativos.

Elaboracion de un guion

Caso maria

De inicio se muestra una presentación con imágenes del spaguetty al pesto

Inicio: elaboración de pasta

Desarrollo: los ingredientes que se van a usar y cantidades

Cierre : la elaboración del espagetty al pesto para evaluar si hay algún error y corregirlo

destinatarios	Alumnos : de primer semestre Asignatura : matemáticas Horas asignadas : 2 horas
propositos	Introducirlos al conocimientos del algebra
contenido	Identificas operaciones de suma , resta y multiplicación en el algebra
Material didactico	Pizarrón guía de matemáticas www.dgb.sep.gob.mx/informacion_academica/...

Soportes	Usos	Importancia educativa de soporte
Texto	Para planificar y preparar para dar clases	Aplicación de la metodología de aprendizaje e interacción
Audios	Remplazar un resumen escrito por un resumen oral, grabar clases, conferencias	Conocimiento y grabador y editor para los alumnos y sobre todo para débiles visuales
Videos	el vídeo, le dotará de una información a la que por lejanía, o por cualquier otro motivo no podrá optar a conocer jamás.	el video también les sirve para facilitar la transmisión de conocimientos que deban asemejar los alumnos obteniendo así que éstos aprendan de manera dinámica y significativa.
Multimedios		Uso de las herramientas para la presentación y difusión de información para los alumnos para que desarrollen sus diferentes habilidades

REFLEXIÓN

En el transcurso de mi aprendizaje atreves de mis estudios empezando en primaria fue aprendizaje conductista ya que el maestro era quien transmitía el conocimiento y yo como alumna receptora, ya en secundaria fue un aprendizaje mas cognitivo y constructivista ya que el aprendizaje era mas de investigación y reflexión y todo en acuerdo al entorno social cultural.

Mi punto de vista ES QUE LOS TRES TIPOS DE APRENDISAJE SE APLICAN EN LOS DIFERENTES NIVELES DE EDUCACION YA QUE TODOS FORMAN UN CONJUNTO

MODELO	RELACIÓN DOCENTE /ALUMNO	CARACTERISTICAS DEL MATERIAL DIDACTICO
CONDUCTISMO	EL MAESTRO TRASMITE CONOSIMIENTOS REPRODUCTOR .EL ALUMNO ES PACIVO RESEPTOR DE INFORMACION	LIBRO DE TEXTO
COGNOSCITIVISMO	EL MAESTRO ES EL MOTIVADOR. SE TOMAN EN CUENTA LAS CAPACIDADES DEL ALUMNO	-SOLUCION DE PROBLEMAS -INTERPRETAR Y RELACIONARSE CON EL MEDIO FISICO SOCIAL Y CULTURAL -EN OCACIONES EL ALUMNO ELAVORA EL MATERIAL
CONSTRUCTIVISMO	EL MAESTRO ES EL FACILITADOR EL ALUMNO PRINCIPAL RESPONSABLE DEL APRENDISAJE	PARTICIPACION ACTIVA Y EN OCACIONES ELABORADOS POR LOS ALUMNOS